产品设计案例（儿童产品设计案例）-来长信息网

今天给各位分享产品设计案例的产品产品知识，其中也会对儿童产品设计案例进行解释，设计设计如果能碰巧解决你现在面临的案例案例问题，别忘了关注本站，儿童现在开始吧！产品产品

[产品设计案例]手电筒设计

曾经手电筒作为应对突然停电状况的设计设计应急照明工具，是案例案例每个家庭的必备工具。

如今虽然停电状况已经极大改善，儿童手电筒依然活跃在人们日常生活之中，产品产品并且随着时代发展，设计设计演变成它该有的案例案例样子。

现在的儿童手电筒往往也叫强光手电，从名字就能发现，产品产品最大的设计设计特点就是亮度的增加。

亮度也成了现在手电筒品质的案例案例一个硬指标。为了服务于亮度，不同领域的人们在灯珠、调焦、续航和散热等方面持续创新。

本次分享的4款手电筒设计，均来自于2019年。

自从2013年接触手电筒设计以来，具体设计了多少款产品已经记不得了。尽管如此，每当面临新的设计任务的时候，依然是谨小慎微。

手电筒的设计最大的挑战来自于市场的需求和审美并不是一层不变的。前几年设计是做加法，看起来更复杂的产品可能更受欢迎；近几年开始走向相对理性的状态，外观既要有个性，同时也要简洁。

个性是出于竞争的需求，简洁则是从美感和成本上考虑的。

（目前国内手电筒设计还没进入追求极简设计的状态，这是由于手电筒的使用场景和范围决定的）

第一款的大光杯设计是主打远射（千米级别远射）特征的。头部鳍形纹理设计能够增大散热面积，极大增加散热效率；一体化铸造的筒身在确保产品强度的同时，使得筒身均匀受热，降低了产品整体的热阻。机械开关采用五档光源设计，分别是强光、中光、弱光、爆闪和SOS求救。

第二款是专业级别远射强光手电，采用三节18650锂电池并列排布，使得整体尺寸更便携。

这款设计功能上满足了专业强光手电所有需求，其最大特点在于外观的高辨识度，使其在专业手电市场上更具竞争力。

该设计抛开了传统手电的结构套路，以一种更加大胆的方式来定义设计语言，当然为这款产品设计做后续结构设计的团队也是很了不起的。

第三款属于传统款式。在手电筒的使用人群中，有相当一部分是认可传统即经典的理念。

这款设计吸收了现有的经典款式的设计元素，进行了再创造。

当这款设计方案呈现出来的时候，给人一种“这就是想象中手电筒的样子”的感觉，似乎一直就存在于人们意识之中。

第四款设计是面向女性的户外多功能手电筒。在这款手电筒中，集成了点火器、充电宝、夜灯和强光手电多种功能。

考究的外观设计搭配光亮电镀工艺，更贴近女性群体的工具生态。多功能的设计更增加了女生户外的安全感。

产品策划书范文案例3篇

产品的定义：向市场提供的，引起注意、获取、使用或者消费，以满足欲望或需要的任何东西。下面是产品策划书范文案例，欢迎参阅。

产品策划书范文案例1

根据xx年的产品销售情况分析整理了20xx年的产品开发计划，由于个人经验和能力有限，不足之处还请大家批评指正，具体开发计划如下：

1月份开发计划：

女包类(布包，相对于PU包而言，因为是春天，尽量选择靓丽花色)

1. 简单的大容量女包2款

2. 肩挎斜背两用的女包 2-3款

3. 斜背休闲女包 2款

4. 小手提 2款

5. 小双背 2款

男包类

1. 成型硬挺的竖款男包 2款

2. 与竖款成系列的横款 2款

3.单肩休闲男包 2款

4. 大小公文包 2款

5. 电脑包(根据电脑尺寸分手提、双肩、男女款) 3-4款

2月份开发计划：

单肩休闲小包

1. 手提单肩小包4010大小 1款

2. 横款小包2111大小 2-3款

3. 竖款小包k-5008大小 2-3款

4. 附有腰包功能的小包2110大小 1款

5. 可穿在腰带上的小包 1款

6. 售票收钱专用的小包 1款

7. 其他

3月份-4月份学生包开发计划

幼儿园包

1. 卡通小包 2款

2. 卡通大包1080大小 2款

小学生包

1. 适合一年级的1109、1122大小 1款

2. 适合2-5年级普通学生包 1123、1124、1125大小 3款

3. 大号小学生包 1126大小 1款

4. 休闲风格学生包 1112类型 1款

双肩中学生包(有无印刷)

1. 男女共用的1116大小风格 1款

2. 休闲女款 1114大小 2款

3. 1128大小风格男款 2款

4. 1131大小风格女款 2款

高三及大学双肩包

1. 类似1133风格大小有印刷 2款

2. L-115风格无印刷 2款

3. 时尚款双肩休闲包(牛津布、pu)可放A4大小书本 2-3款

单肩学生包

1. 吉祥三角包(有无印刷) 2款

2. 初中生用单肩竖款 1款

3. 初中生用横款(有盖无盖) 2款

4. 高年级男生用 (分大小) 3款

5月份开发计划

旅行包

1. 大号旅行包L-088大小

2. 中号旅行包L-118大小

3. L-122大小旅行包

4. L-117大小旅行包

5. 大手提 1款

6. 小圆筒 1款

双肩/登山包

1. 大号登山包L-110大小 1款

2. 中号L-085大小 1款

3. L-125大小 1款

4. L-112 L-127大小 1款

5. L-126大小有笔记本内斗的 1款

小腰包

开发2-3款

6月份开发计划

女包类(布包)

大致品类同1月份的开发计划，只是面料选择要向秋天靠近，成熟沉稳的色调是首选，

具体计划根据之前女包的市场反应查漏补缺，替换修改完善。

男包类

也同1月份开发计划，同时根据之前的市场反应，替换补充相应款式。

7月份开发计划

单肩休闲小包

开发品类同2月份开发计划，并根据之前的市场反应，替换补充。

8月份开发计划

女包类(PU，建议吸取09年教训，PU面料和颜色的选择尽可能多样化!!)

1. 适合年轻女孩子的大号女包1款

2. 中等大小时尚流行的女式包袋 4款

3. 手把长短可调的肩挎、手拎小包 2款

4. 附长短两条背带的斜背肩挎小包 2款

5. 小手提 1款

6. 成型小斜背 1款

7. 时尚休闲小双背 1款

9月份开发计划

男包类

1. 横款PU男包 2款

2. 和横款成系列的竖款PU男包 2款

3. 根据之前男式单肩休闲包、公文包、电脑包销售情况查漏补缺

10月份开发计划

腰包类

开发7-8款大小、功能、风格各不相同的小腰包

单肩休闲小包

根据之前的销售和市场反应，查漏补缺替换完善。

11月份开发计划

旅行包

根据7-10月份旅行包的销售情况和商场反应，查漏补缺，基本上不同大小的每种再开发一款新品

笔袋类

建议利用淡季，把之前做包的下脚料和部分库存料利用起来，做几款简单笔袋，既可以放在商场搭配销售也可以在学生包旺季作为赠品回馈客户。

12月份学生包开发计划

根据7、8、9月份学生包销售情况查漏补缺

1. 幼儿园包 2款

2. 小学生包普通大小2-3款

3. 中学生双肩包 2-3款

4. 中学生单肩包 2-3款

5. 大学生双肩包 2款

6. 大学生单肩包 2款

7. 时尚休闲双肩包 1款

产品策划书范文案例2

(一)总说明

1.项目名称：上海××厂与美国西高有限公司合资经营××产品的可行性研究报告。

2.项目主办单位：上海××厂，负责人厂长×××。

3.可行性研究技术负责人：总工程师×××。

4.可行性研究经济负责人：总会计师×××。

5.委托咨询单位：上海会计题事务所。上海××工业设计院。

6.本项目建议书业经上海市对外经济贸易委员会于××年×月×日以沪×字×号批准。

(二)中方合营者的基本情况

上海××厂是一个具有职工××人，以生产××产品为主的×型厂，行政上隶属上海市××工业局××公司;营业执照为××号;地址为上海市××路××号。电话××，电报挂号，电传××。

全厂占地××市亩，建筑面积×××平方米，共有××设备×××台，1983年底固定资产为××万元，定额流动资金为×××万元，完成总产值××万元，实现利润××万元。

全厂共有工程技术人员×××名，其中高级××× ，中级×××名。共有经济管理人员××名，其中高级××名，中级××名。

全厂共设××科，下属××车间。

(三)外方合营者的基本情况

美国西高股份有限公司创建于××年，共有职工××人。厂址在美国××州××市××号。电话×××，电传×××。营业执照××号。主要产品为×××，1983年产量为×××，占世界比重为×%，销售金额为××万美元，主要销售市场为××地区。母公司在美国××州××市，世界各地共有9个子公司，注册资本×××万美元，投资总额×××万美元。1983年资产为××万美元，负责××万美元，资本××万美元。

(四)筹办合资经营的理由与依据，合营方案总的分析与结论

我国海域辽阔，石油资源丰富，海上石油开发已列为国家重点发展项目之一。海上石油钻探主要设备是钻井平台，据了解每口井需要消耗性设备为50万美元。各种设备我国没有生产过，国家经委已决定由上海××厂生产，以适应石油生产的需要。国际上生产各种消耗性设备，基本上集中在美国5家大公司，其中西高股份有限公司的产品要占一半左右，技术、质量都是比较先进的。我国要填补这个空白，必须从国外引进技术，而美国西高公司是理想的合作伙伴，而且该公司与上海××厂过去已有交易，双方已有合作基础。

投资双方确定成立合营公司，注册资本为××万美元，其中中方占40%，外方占60%，双方均以现金投资(中方以人民币折成美元投资)，以合营公司名义购进国外设备。合营公司总投资额为××万美元，其中固定资产为××万美元，流动资金为××万美元。投资总额为注册资本外，不足之数向国内外银行贷款。合营期限为20年，公司地点设在中国上海市。

本合营方案在引进技术方面是先进的，是符合我国国情的，经济上是合理的，财务资金上是可行的，社会经济效益是良好的。

(五)市场

1.国内市场调查预测表，编制主要产品销售量分年预测表和主要产品销售金额分年预测表。预测依据市场商业信息与历史资料。以合资经济营制冷剂为例。根据轻、商两部1980年市场调查，我国家用电说箱城市普及率不到2%，与国外比较，差距很大。预计到20xx年，我国家用电冰箱城市普及率达到50%，所需要制冷剂的数量比现在增加7.4倍。年均增加速度为31%左右。如制冷剂按15%年增长率计算，每年需要量为6-7万吨。而我厂现有年生产量还不到此需要量1/10。由此可以断定，合营制冷剂，该产品的市场销售是没问题的。

2.国外市场调查预测表。同样编制上述两表，资料应由外方合营者提供。制表时须说明：(1)合营公司主要产品内外销比例;(2)外销是由外方合营者包销还是代销，外销价格如何确定;(3)外汇牌价可按贸易补贴价计算。外汇收入额应以外销产品的销售净额计算。

3.进入国际市场的设想措施。据外方合营者提供的信息得知，制冷剂外销主要是亚太地区。该地区年需要量为××万吨，但有15家厂商竞争，外方合营者占的比例为×%，预计合营企业生产的产品分年打入亚太地区的数量为××万吨。

(六)生产

1.产品生产能力的选定，编制主要产品生产能力分年选定表。产品生产能力选定的理由：以20xx年需要为目标，从1985年开始，××产品年递增率为×%。

在市场预测基础上，最低可供销售成品量是生产计划的依据，也是保持合营公司的最低水平，据此可测算出公司盈亏。但这个产量不代表公司的生产能力，生产能力是以设备、人员、物资三者的利用为条件，估计市场上升的变化，作出最高可供销售量，即公司的生产纲领。生产纲领一般按一班(8小时)编制。如市场销售量增加时，可采取措施增加部分设备，人员增为两班制，产量亦可相应增加。因此生产纲领是以市场销售为基础的，它包括三种计划：最低销售计划，最高销售计划，生产能力计划。可行性研究经济效益的分析以第一种为核算依据，以第二种为投资总额计算基础，以第三种为产销平衡的依据。

2.主要产品分年产销方案表。该表格为：

主要产品分年产销方案

产品名称 1985年 1985年 …… 20xx年合计

××× 生产量

最高销售量

最低销售量

(七)原材料供应

1.主要原材料、动力、燃料供应计划表。其表头为：

主要原材料名称 1985年 1985年 …… 20xx年供应来源供应情况

2.主要原材料规格质量要求，例如甲醇(BG338-76);比重0.791-0.792，初馏点0.764C，游离酸0.002%，游离咸0.0005%，醛与酮0.001%，水分0.05%……

3.物资供应分年计划表(略)

(八)人员、工资预测表(略)

(九)厂址选择

合营公司地址设在×××，现有面积××m2，厂房建筑面积×××m2。选择理由：(1)地处上海近郊××中心，协作比较方便。(2)交通运输方便，厂内只要铺设铁路2公里，就可与铁路干线相连，通往全国;厂址邻近黄浦江，外运便利。(3)附近有热电厂，电力供应充沛。

(十)技术与设备

1.技术引进与选定的理由;2、技术转让的特点;3、支付技术转让费的条件;4、产品技术指标汇总表;5、技术转让及费用汇总表;6、引进设备清单(包括名称、主要规格、数量及从何国引进);7、设备价格选择的依据;8、固定资金计划，其中技术转让及费用汇总表的编制举例如下：

上海××厂与美国西高技术转让内容及费用表

合作产品：D×800×100

技术转让范围：

合同年限：从合同签约生效起10年

入门费总额：××万美元

合同生效支付：15%

资料提供完毕支付：65%

产品合格时支付：20%

提成年限：从合同生效日起10年

提成费：1%

提成费计算：按合作产品使用引进技术后的销售净额计算

专家派遣指导费：每人每天××美元，差旅费由合营企业负担技术人员培训费

……

(十一)生产组织、劳动定员

1.合营公司组织机构(略);

2.工时定额(分工种制定);

3.人员配备(略);

4.人员培训(国外培训计划每年为40人次，在前2-3年进行，共计80人次，平均每人按4个月计算;国内培训，主要采取短期训练方式。)

(十二)基本建设

已编制基本建设设计任务书，其中的征地、拆迁、安置、土地平整，以及修建内外的基础设施和配套的公共设施，均已取得了有关市政、规划部门的支持与同意。

(十三)横向配套

合营公司对下列内容均已作了安排：1、横向配套的质量、价格、供货等要求;2、主要原材料需要量及来源;3、横向国产率计划;4、横向配套件厂技术改造所需奖金。

(十四)环境保护

环境保护与筹办合营工作同步进行。在建设过程中，及时注意解决废水、废气、废渣问题，到建成时应达到我国有关环保规范要求。

(十五)投资估算与奖金筹措

1.投资估算。(1)固定资产投资，共计××万元人民币(合外汇人民币××万元)。(2)流动资金，按照流动资金周转天数估算，最高额为××万元，达到生产纲领年为××万元。项目总投资费用为××万元。可行性研究中采用的汇率除经说明者外均固定为1美元=2.1元人民币。

2.资金筹措。奖金主要来源有：(1)各方投入股金××万元;(2)长期银行借款××万元;(3)短期银行借款××万元;(4)合营公司内部积累××万元。

3.外汇平衡。〔按：合营企业在合营初期一般外汇支出较多，收入较少，必须落实解决差额的措施。因此编制详尽外汇收支平衡表常常是一个很重要的工作。外汇收支平衡表的内容包括收入与支出两大部分。其中收入部分包括中方投资、外方投资、产品返销、借入外汇、外汇存款利息、其他等合计;支出部分包括进口机器设备、合营公司工程设计费、进口零部件、偿还外汇借款和利息、许可证及咨询费、外籍职工薪金及费用，出国培训费、产品反销费用(包括运输费、保险费、交际费)、技术转让费、投资人分利、外汇投资还本提存、其他等合计。然后根据收入与支出的合计数分别计算出当年余缺和累计余缺。

对于外汇缺额问题，如果合营企业生产的产品，属于中国急需要进口的，以中国国内市场为其主要销售市场的，外汇不平衡由有关省、自治区、直辖市人民政府或国务院主管部门在留成外汇中调剂解决，不能解决的，由对外经济贸易部会同中华人民共和国国家计划委员会审批后纳入计划解决。

(十六)财务与经济分析

从产品成本、利润、资产负责等情况来分析，合营公司财务上的前景是乐观的，正常生产年度税后利润率为15%，平均每年可供分配利润额为注册资本的20%，通过采用投资加收期、投资利润率、净现值、内部盈利率、盈亏临界点等指标进行分析，合营公司的投资效益是理想的，投产后所获利润能达到公司的目标。

(十七)社会经济效益

〔按：社会经济效益的分析是为国家对该合营企业作出批准与否的宏观决策提供依据。对目前可能提供的数据和可以有根据地进行预测的数据进行定量分析，对目前无法提供的或无法测定的数据进行定性分析。〕

(十八)项目实施计划与进度要求

1.签订合同、章程、协议，协商董事会名单以及报批的计划进度;

2.厂内外工程计划进度;

3.引进技术、进口设备的计划进度;

4.试生产和正式投产的计划进度。(均略)

产品策划书范文案例3

制定产品设计的目的是用文件的形式，把对于在设计过程中各项工作的负责人员、设计进度、所需零配件、相关资料等问题作出的安排记载下来，以便根据本计划开展和检查本产品进展工作。

编制内容要求如下：

1　引言

1.1编写目的

说明编写这份产品设计计划的目的，并指出预期的读者。

1.2背景说明：

a.待设计的产品名称;

b.本产品的客户、开发者、设计要求等;

C.产品造型结构设计完成后的跟进。

1.3定义

分析产品的功能、材质、表面处理、装配方式、包装方式、可行性分析等。

1.4参考资料

列出用得着的参考资料，如：

a.本产品的经核准的计划任务书或合同;

b.属于本产品的其他参考文件;

C.本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的标准。列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。

2　产品概述

2.1 工作内容

简要地说明在本产品的开发中须进行的各项主要工作。

2.2主要参加人员

扼要说明参加本产品开发工作的主要人员的情况，包括他们的技术水平。

2.3产品

2.3.1文件

列出需移交给客户的每种文件的名称及内容要点。

2.3.2服务

列出需向客户提供的各项服务，如附件采购、后期手办及模具跟进。

2.4验收标准

对于上述这些应交出的产品和服务，逐项说明或引用资料说明验收标准。

2.5完成产品的最迟时限

2.6本计划的批准者和批准日期

3　实施计划

3.1工作任务的分门与人员分工

对于产品设计中需完成的各项工作，从可行性分析、设计、手办、测试，包括文件的编制、审批、打印、分发工作，按层次进行分解，指明每项任务的负责人和参加人员。

3.2 接口人员

说明负责接口工作的人员及他们的职责，包括：

a .负责本产品同客户的接口人员;

b.负责本产品同本单位各管理机构，如合同计划管理部门、财务部门、质量管理部门等的接口人员;

c.负责本产品同各分合同负责单位的接口人员等。

3.3进度

对于可行性分析、设计等工作，给出每项工作任务的预定开始日期、完成日期及所需资源，规定各项工作任务完成的先后顺序以及表征每项工作任务完成的标志性事件(即所谓"里程碑")。

3.4预算

逐项列出本产品设计所需要的劳务(包括人员的数量和时间)以及经费的预算(包括办公费、差旅费、机时费、资料费、通讯设备和专用设备的租金等)和来源。

3.5关键问题

逐项列出能够影响整个项目成败的关键问题、技术难点和风险，指出这些问题对项目的影响。

问题导向的产品设计：用户激励思路与案例整理

最近拖延症又犯，在想行为与习惯养成的正向激励，正好和小伙伴讨论用户激励问题。依旧半成品文章，梳理一下思路，多为案例和情景，关于教育产品用户激励的杂七杂八和林林总总，包括以下：

1、熟悉产品功能反思

2、思路转变，问题导向思考用户激励

3、真实场景发现问题及解决方案分析

4、提升学习体验的行为

5、Gamifacation：游戏化概念融入产品设计

6、用户激励一般的可延伸点

7、用户需要，但难操作的点

先拿自己做过的举例，列举了现有的用户激励功能及效果。较为宽泛，包括一些用户正向行为的触发点：

1、计划完成，打卡分享

计划完成后，会出现恭喜您完成当日计划的提示，点击确定，则出现打卡页面，用户可将自己所坚持的天数和当日背词数据分享到社交网站。

2、竞争关系：排行榜

周背词数排行榜，Top100上榜，显示用户本周背词总量。少数用户对排行榜还是挺在意。

3、积分等级体系

打开应用、上传记忆法和图片、完成计划、分享计划和视频会对用户给予一定经验值奖励，经验值对应等级与头衔。上线后用户反响不大，但升级较快。

4、记忆法被采纳

UGC小功能。这个功能的设计，是想鼓励用户自己探索记单词的方法，引导用户逐渐树立词根词缀意识。其实，用户记忆法被官方采纳，用户是很兴奋的：如很多用户反馈，说自己的记忆法审核通过了好高兴好激动；没想到我自己想的记忆法我的同学也喜欢，用户亦可从中获取助人为乐的成就感。每日上传量超出我们预估范围，用户热情蛮高。

5、明星学生讲单词

单词卡配以视频讲解。之前提过一个需求，想找一些拿过国内外英语比赛大奖的学生来讲课。当时觉得对90后用户有激励作用、最能激发他们斗志的，不是讲台上神采飞扬谈理想的俞老师，而是优秀的同龄人。用户反馈不错。

6、词汇量测试H5

当时为了推广，做了一个可以在微信朋友圈等社交应用传播的词汇量测试项目——测单词，知工资。背单词太枯燥，但用户在测试的过程中可能会经历这是什么、紧张、想要知道结果、想看看别的童鞋成绩的心理变化过程，用测试的形式引导用户多看一点单词，也未尝不是一个好办法。

7、用户维护：反馈被工作人员回复新版本优先体验

嗯，要不是亲身经历，说这个是用户激励，我也不信。产品上线初期，用户发来的每一条反馈产品组都会给予回复。“本来都不想背单词了，但之前给别的软件发送反都没有反应，没想到有人回复，真的太感动。”这样和我们交流的用户很多，没想到工作上的细小举动也会给他们带来激励，很多同学和产品组经常交流、一来二去渐渐成了忠实用户，能做到每天背单词；新版本的优先体验和产品规划建议咨询也给他们以成就感和兴奋。

这些功能说不上失败，当然也很不成功。去年七八月份，记得某一周的周计划就是调研设计用户激励。当时想这个问题是从功能层面想的：研究各种社区是怎么鼓励用户发帖、产生高质量内容，营造氛围、提升粘性；琢磨积分等级的设置，写积分公式；想用头衔增强用户身份认同，想头衔名称；用同桌和班级概念消除用户学习过程中的孤独感等等。

最近又在想这个问题。自从心里越来越清晰“线上产品是设身处地为用户提供有效的解决方案的”之后，想的思路就有了小微调。产品设计问题导向、从情景出发，而非和之前一样从功能点出发，反反复复堆砌有用没用的功能。现在的思路是这样的：

1、想我学习中遇到什么问题。

2、这些问题怎么解决？在线下是怎么解决的。

3、线下的解决方案我满意么？

4、线上有什么技术手段可以弥补不足？

比如，还原学"数学分析"场景，学习流程中有以下问题及可执行的解决方案：

1、存在不易弥补的知识漏洞，导致跟不上听课进度→将知识点切片，级数不会学级数、中值定理不会找中值定理

2、我属于学东西快类型的，课程中有的知识点已经会了，很无聊→①线上视频的快进功能②授课大纲、知识点和习题预览，会就跳③先测再学

3、老师讲课太无聊，不够生动；把一个简单的定理搞的很复杂→如果线上有最好的授课教师，则跟着最好的老师学，少走弯路，如网易云课堂的计算机专业课程师资力量都很雄厚

4、一次缺课跟不上进度，后面就再也不想上了→线上课程反复听、随时听，不受时间空间限制

5、看似都会，但不知道自己学的怎么样，心里没底→配套习题与测试，附答案；习题难度适中

6、懒，上完课不想复习了→完善的监督与检查机制

7、平日拖延，考试前时间短、任务重，心里压力大→学习计划自动生成，一开始就为我合理安排学习时间；知识体系化，让我一目了然、心中有数

*由此，我学习中压根就没有『孤独感』的问题，自然不需要用好友创造亲密感，用社区营造氛围创造黏性。你看，之前一提到黏性就规划好友、社区、排行榜、游戏的思路彻底跑偏了吧╮(╯▽╰)╭......

想到这，又忍不住去想在学习中，动机和行为能对我造成激励，让我觉得学习是一种很棒的体验？

1、攻克数学难题的成就感

2、心流，读书时内心的宁静与充实

3、工作中突然发现之前学的东西用到了

4、难考的证书，在中学提前做本科的事情

5、被人push一把，或者被夸奖很优秀很厉害

6、身边的榜样，比我更优秀的人还在努力工作

7、买到心仪牌子的圆珠笔，极有设计感，更喜欢写字了

Gamifacation是最近很火的概念，想想游戏带来的小灵感。

从游戏层面考虑会对用户造成吸引的点，竞技与竞争元素，伸伸手就够到的小目标和达到目标后获得新的东西，或是装备或是等级的提升，造成一定的身份识别和特权差异化，提升成就感。以下游戏元素多融合在教育产品中：

1、通关

像游戏一样闯关，如沪江网校通关班、沪江开心词场、英语流利说

2、任务中心

引导用户做任务，如百度知道、搜搜问问等问答社区

3、头衔

身份的表达，如尚友、乐词

4、战队

沪江听力战队，北京四中网校学习战队，后者的关键词有荣誉、壮大战队、赚取道具、天天币、队长勋章

5、数据可视化

如拓词、prep4gmat，数据概念非常强，用户可以很直观地看到自己的进度与答题情况

1、形式上的用户激励

①积分等级头衔

②成长曲线打卡记录

③排行榜

2、关系社区互动好友

①与教师的互动：教学视频最后一小节发布问题，将传统视频的评论区转变为学生回答区/评论问答区，或者像网易云课堂有专门的讨论区，讨论区教师参与

②班级概念、好友概念、同桌概念；营造亲密感，尽可能多的模拟线下教学班级

3、翻转课堂用户提供内容UGC

①如Quora、知乎、知道等问答社区

②乐词用户上传记忆法和精选封面参与产品设计

4、与金钱、实物兑换

①网易云课堂的奋斗模式

②学而思网校积分商城，积分兑换线下物品

③Mooc和沪江的实体证书

1、学习流程的完美优化

①内容切片，保持课程的节奏感与紧凑感

②1v1私人化，我会的让我跳；我不会的，反复练习

③学习计划生成，解决用户在短时间内学习的问题，减轻用户心理压力

*在线下教学中，tutor和语言伴读能很好的解决这一问题，tutor能发现学习者问题，并给予解决方案和学习计划。那么，这种1v1方式能否低成本地搬到线上呢？

2、被关注与被监督

义务教育大班制的学习方式，很多学生长期属于一个被忽略的过程，他们需要更多的关爱和督促；尤其是高中之后，学习状态由强制被动转化为主动获取，是否更需要监督呢？

3、线上学习成就被直接认可

线上在现阶段还是线下教学的辅助，什么时候在线的测评证书能找工作，在线的词汇量测试辅助新东方线下分班、甚至词汇量高的打折，网易云课程力捧的计算机专业课程能发学位证、哪怕是辅修证的时候，用户学习的积极性会很功利地大幅度提高。

用户激励是一个长期教育用户的过程，具有引导、行为强化和增强黏性三方面作用。引导，告诉用户要这样做；行为强化，告诉用户“嗯，这样做是对的！”；粘性，延展产品生命周期，不要考完四级就把我扔了。

有位在线教育前辈说在线教育未来的方向取决于在线教育面临的问题，所面临的问题就是所谓『 30cm的鸿沟』，海量知识就在你面前，你不愿意学。我却觉得不仅取决于线上教育面临的问题，更取决于线下存在的问题。线下课堂依然存在『30cm的鸿沟』，老师就在面前，你不愿意学；书本就在面前，你不愿意学。这个问题线下做的就不好，也难怪线上不易突破。

嗯，如果这个问有解，那么作为一个学习者，自身的学习激励和改善拖延症就有解了。╮(╯▽╰)╭

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